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Pourquoi pas l'Évangile?
Orientée prioritairement vers les jeunes, cette initiative a pour but d'interpeller les chrétiens et non-chrétiens par rapport à l'Evangile et d'amener les jeunes vers une découverte du message de l'Evangile.
Deux objectifs:
- Redonner une place à l'Evangile dans la cité.
- Donner aux jeunes de notre pays, en quête de sens, les repères de l'Evangile.
2004-2005 |
Création d'un plan d'action orienté vers les jeunes de 11 à 25 ans pour les amener sur un site internet développé pour la circonstance. Ce site fut orienté vers deux autres axes: le téléchargement en format papier de l'Evangile de Marc et la création d'un forum ainsi qu'un numéro de téléphone.
Résultats = Campagne de presse qui nous a permis de donner un retentissement important à cette initiative.
Communiqué de presse à télécharger ici.
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2006 |
En étroite collaboration avec l'équipe en charge de la communication vers les jeunes adultes (de 16 à 35 ans), la Fondation Saint-Paul a contribué à développer, diversifier et produire une série d'outils pour entrer en contact avec les jeunes et les inviter aux multiples activités organisées à leur initiative dans le cadre de la semaine de Bruxelles-Toussaint 2006.
But = toucher les jeunes qui ne fréquentent plus nos églises, ne connaissent pas les très nombreuses communautés orientées vers eux et leur proposer de découvrir le message du Christ. |
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2007 |
Un visuel adressé aux jeunes d'âge scolaire a été créé. Les créations de ce visuel ont fait l'objet d'un concours de dessin entre les rhétos du Lycée Martin V à Louvain-la-Neuve en section arts. Ce visuel a été publié dans les journaux de classe de l'enseignement catholique. De plus, il sera visible dans certaines écoles sous le format d'une bannière en toile de 2 mètres sur 3.
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2008 |
Un deuxième visuel a été créé pour la rentrée de septembre 2008. Cette fois-ci dans les deux versions linguistiques. |
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| 2009 |
Un nouveau visuel pour les journaux de classe de l'enseignement catholique. |
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| 2010 |
Un nouveau visuel pour les journaux de classe de l'enseignement catholique. |
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